Chủ đề tháng 4: SIÊNG NĂNG VÀ TRUNG THỰC

TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 04/2026

Chủ đề tháng: SIÊNG NĂNG VÀ TRUNG THỰC

Thông điệp tháng: “Siêng năng làm nên tri thức – Trung thực làm nên nhân cách.”

Mục tiêu giáo dục:

• Hình thành nơi học sinh ý thức học tập chăm chỉ, có kỷ luật.

• Xây dựng giá trị trung thực trong học tập, thi cử và đời sống hằng ngày.

• Tạo môi trường học đường nói không với gian lận, giả dối.

Nội dung trọng tâm:

• Rèn luyện tinh thần siêng năng trong học tập.

• Giáo dục trung thực trong kiểm tra, thi cử và ứng xử.

• Tuyên truyền và phòng chống gian lận học đường.

KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO TỪNG TUẦN

Tuần 1 (01/4 – 05/4/2026): KHỞI ĐỘNG – NHẬN THỨC

• Phát động chủ đề tháng trong giờ Morning talk mỗi ngày.

• Tổ chức sinh hoạt lớp: thảo luận “Vì sao cần siêng năng và trung thực?”.

• Giáo viên lồng ghép nội dung trung thực vào bài giảng.

➔ Kết quả mong đợi: Học sinh hiểu đúng ý nghĩa và tầm quan trọng của siêng năng – trung thực.

Tuần 2 (06/4 – 12/4/2026): HÀNH ĐỘNG – RÈN LUYỆN

• Triển khai phong trào “Giờ học tốt – Tuần học chăm” do phòng CT HSSV đảm nhận.

• Phát động cam kết cá nhân: “Nói không với gian lận”.

• Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài, làm bài nghiêm túc.

• Nội dung chia sẻ đầu giờ về: gương người thật – việc thật về trung thực.

➔ Kết quả mong đợi: Học sinh bắt đầu hình thành hành vi cụ thể: học bài, làm bài trung thực.

Tuần 3 (13/4 – 19/4/2026): CAO ĐIỂM – LAN TỎA

• Tổ chức hoạt động trọng điểm: “NGÀY KHÔNG NÓI DỐI – NGÀY TRUNG THỰC HỌC ĐƯỜNG”

• Tổ chức nhắc nhở đầu giờ về hậu quả của việc gian lận.

• Kiểm tra đột xuất nề nếp học tập và thi cử.

➔ Kết quả mong đợi: Tạo hiệu ứng lan tỏa mạnh, học sinh ý thức rõ giá trị trung thực.

Tuần 4 (20/4 – 30/4/2026): CỦNG CỐ – ĐÁNH GIÁ

• Tổng kết phong trào “Siêng năng – Trung thực”.

• Biểu dương học sinh tiêu biểu, lớp thực hiện tốt.

• Đánh giá, rút kinh nghiệm trong toàn trường.

• Lồng ghép nội dung vào trong các lớp kỹ năng mềm.

➔ Kết quả mong đợi: Hình thành thói quen lâu dài, có chuyển biến rõ rệt về ý thức và hành vi.

Hiệu Trưởng